МАОУ гимназия №40 имени Ю. А. Гагарина и БФУ имени И. Канта получили статус инновационной площадки Российской академии образования (РАО) по направлению «Разработка и апробация модели формирующего оценивания и обратной связи для общеобразовательных школ Калининградской области»
Основная цель проекта — создание и внедрение современных подходов к формирующему оцениванию, которые помогут сделать образовательный процесс более эффективным, а обратную связь между педагогами и обучающимися — содержательной и развивающей.
Проект будет реализован в период с 2026 по 2029 год, партнёр проекта - АНО «Инновационный центр «Технологии современного образования»» (г. Санкт-Петербург)
Практическими шагами к открытию инновационной сетевой площадки РАО по данной теме на базе гимназии стали:
- деятельность Ресурсного центра «Педагогическое образование» на базе МАОУ гимназии «40 им.Ю.А.Гагарина, осуществляемая с 2014 года (при поддержке министерства образования Калининградской области);
- деятельность психолого-педагогических классов, осуществляемая гимназией с 2018 года (по запросу регионального министерства образования, совместно с Калининградским институтом развития образования);
- системная работа региональной стажировочной площадки Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров (ЦНППМ) Калининградского института развития образования.
Педагогам предстоит провести комплекс профессиональных исследований в области оценивания метапредметных результатов на уроках разного профиля, критериального оценивания как средства развития познавательной активности учащихся, интеграции самооценки и взаимооценки в структуру урока. разработать банки формирующих заданий по предметам,
Первым значимым событием на 26-27 августа 2026 года запланирован научно-методический семинар, который проводится в рамках Регионального августовского форума. В ходе семинара будут представлены актуальные теоретические подходы в этой области, а также практический опыт использованию критериального оценивания, педагогической обратной связи, технологии само- и взаимооценивания в российских школах.
